Útmutató többnyelvű csapatokhoz: identitás, konfliktus és megértés Dr. Lee és Dr. Kiss előadásában
Az oktatási intézmények és a munkahelyek jelentős részében ma már különböző nyelvi és kulturális háttérrel rendelkező emberek tanulnak, dolgoznak együtt, amely kommunikációs kihívásokhoz is vezethet. Dr. Nicholas Lee és Dr. Kiss Tamás, a Sunway Egyetem docensei közösen beszéltek a „The Value of Intercultural Competence: Navigating Language, Identity and Conflict” címmel megtartott előadáson, június 10-én arról, miként befolyásolja a nyelv, az identitás és a kulturális különbségek a hatékony kommunikációt.
A résztvevőket Dr. Maior Enikő, oktatásért felelős rektorhelyettes köszöntötte.
Az igazán jó hangulatú és interaktív „Az interkulturális kompetencia értéke: a nyelv, az identitás és a konfliktusok közötti navigálás” című előadáson gyakorlati példákon keresztül mutatták be a nyelv és a kultúra kapcsolatát. A Kahoot alkalmazás segítségével játékos módon ismerhette meg a közönség, hogy milyen nehézségekhez vezethet, ha különböző országokból érkező emberek találkoznak. Az előadás zárásaként a kommunikációs szakemberek olyan hasznos stratégiákat osztottak meg a résztvevőkkel, mint az aktív hallgatás, perspektíva- és percepcióváltás, amelyek segítenek sikeresen csökkenteni a konfliktusokat egy multikulturális környezetben.
Az előadás egy idén februárban történt malajziai látogatáson született megállapodás folytatásaként jöhetett létre. A Magyar-Malajziai Rektori Fórum keretében egyetemünk számára meghatározó jelentőségű szándéknyilatkozatot írt alá Prof. Dr. Kovács Levente, professzor Sibrandes Poppemával, a Sunway University elnökével idén februárban. Ezzel lehetőséget teremtve a két intézmény számára közös kutatási projektek és tudományos csereprogramok megvalósítására. A rektor akkor elmondta: - fontosnak tartom, hogy szoros és eredményes kapcsolatot tartsunk fenn a kelet-ázsiai térséggel és annak egyik kiemelkedő felsőoktatási intézményével. A Sunway-en kulcsfontosságú globális problémákra összpontosítva, kiemelt kutatásokat végeznek, és sokszínű, magas színvonalú oktatási programokat kínálnak, az alaptól a posztgraduális képzésekig. Az egyetem globális viszonylatban viszonylag fiatal hozzánk hasonlóan, de a világon már a legjobb 2 százalékban (QS World University Rankings), az ázsiai egyetemek legjobb 1,5 százalékában, valamint a legjobb 150 között van. Az intézményben több mint 25 000 hallgatója tanul, a külföldi diákok aránya 13-18 százalék. A diplomaosztás után foglalkoztatottsági ráta 87-98 % között mozog a végzettek körében.
Következő hasonló előadáshoz ingyenesen és online is lehet csatlakozni augusztus 9-én: 17th ESAP Symposium – Beyond Words: Integtaring Language, Culture & Society
Az igazán jó hangulatú és interaktív „Az interkulturális kompetencia értéke: a nyelv, az identitás és a konfliktusok közötti navigálás” című előadáson gyakorlati példákon keresztül mutatták be a nyelv és a kultúra kapcsolatát. A Kahoot alkalmazás segítségével játékos módon ismerhette meg a közönség, hogy milyen nehézségekhez vezethet, ha különböző országokból érkező emberek találkoznak. Az előadás zárásaként a kommunikációs szakemberek olyan hasznos stratégiákat osztottak meg a résztvevőkkel, mint az aktív hallgatás, perspektíva- és percepcióváltás, amelyek segítenek sikeresen csökkenteni a konfliktusokat egy multikulturális környezetben.
Az előadás egy idén februárban történt malajziai látogatáson született megállapodás folytatásaként jöhetett létre. A Magyar-Malajziai Rektori Fórum keretében egyetemünk számára meghatározó jelentőségű szándéknyilatkozatot írt alá Prof. Dr. Kovács Levente, professzor Sibrandes Poppemával, a Sunway University elnökével idén februárban. Ezzel lehetőséget teremtve a két intézmény számára közös kutatási projektek és tudományos csereprogramok megvalósítására. A rektor akkor elmondta: - fontosnak tartom, hogy szoros és eredményes kapcsolatot tartsunk fenn a kelet-ázsiai térséggel és annak egyik kiemelkedő felsőoktatási intézményével. A Sunway-en kulcsfontosságú globális problémákra összpontosítva, kiemelt kutatásokat végeznek, és sokszínű, magas színvonalú oktatási programokat kínálnak, az alaptól a posztgraduális képzésekig. Az egyetem globális viszonylatban viszonylag fiatal hozzánk hasonlóan, de a világon már a legjobb 2 százalékban (QS World University Rankings), az ázsiai egyetemek legjobb 1,5 százalékában, valamint a legjobb 150 között van. Az intézményben több mint 25 000 hallgatója tanul, a külföldi diákok aránya 13-18 százalék. A diplomaosztás után foglalkoztatottsági ráta 87-98 % között mozog a végzettek körében.
Következő hasonló előadáshoz ingyenesen és online is lehet csatlakozni augusztus 9-én: 17th ESAP Symposium – Beyond Words: Integtaring Language, Culture & Society
